Self-perception of surface hydration effect on teachers’ voice quality: an intervention study

Conclusion: surface hydration with saline solution promoted self-perceived improvement in vocal quality.RESUMO Objetivo: avaliar os efeitos da hidrata ção da superfície na qualidade vocal, segundo a autopercepção dos professores. Métodos: estudo de intervenção pré-teste e pós-teste, cego ao examinador, com grupo único de 27 professores. Foram avaliadas características sociodemográficas e do trabalho, por meio de questionário estrutu rado, e aplicados os instrumentos Índice de Triagem para Distúrbio de Voz, Escala de Classificação da Severidade Vocal, Efeitos Esperados Pré-intervenção, Efeitos Percebidos Pós-intervenção e Percepção Pós-Intervenção. A intervenção durou quatro semanas e consistiu em cinco minutos de nebulização com soro fisiológico (cloreto d...

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